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L’Association Nationale des Docteurs (ANDès, représentée par Dr Sandra Touati, administratrice, était présente lors du comité de pilotage (COPIL) du Laboratory of Interdisciplinary Studies on the Doctorate (LID) le 9 septembre 2025 à Paris.

Le LID est un laboratoire de recherche privé, fondé en 2021 par Adoc Talent Management, soutenu notamment par des fonds publics dont l’Agence nationale de la recherche française (ANR). Ses objectifs sont de contribuer à l’étude du doctorat par une pratique de recherche interdisciplinaire en menant des recherches quantitatives et qualitatives sur ce sujet. Il vise notamment à comprendre la place du doctorat dans la société, afin d’anticiper ses évolutions en termes d’accompagnement et de formation.

Les participants, représentants d’organisations liées à la formation doctorale et la carrière des jeunes chercheurs en France, ont pu échanger autour de :

– présentations de nouveaux projets financés : ANR ECO-CARE (jeunes chercheurs et entrepreneuriat deeptech) et projet européen SECURE 2 (carrières des chercheurs)

– présentation de projets en cours : doctorats CIFRE de Nicolas Coli et de Nicolas Lopes

– présentation de Dr Julien Calmand, nouveau chercheur associé au LID et axes de recherche potentiels.

Dr Philippe Baptiste, ministre chargé de l’Enseignement supérieur et la Recherche, a confié une mission de prospective sur l’emploi scientifique à M. Stéphane Le Bouler, selon une lettre de mission datée du 11 avril 2025.

Dans ce cadre, une délégation de l’ANDès composée de Dr Stéphanie Danaux, présidente, et Dr Linda Lahleh, trésorière adjointe, a été auditionnée le 29 juillet 2025.

Le déroulé de cette audition fut le suivant : introduction par M. Le Bouler, chargé de mission ; exposés des représentantes de l’ANDès ; temps d’échanges.

Paru dans The Conversation, l’article  « À quoi sert le doctorat ? Ce que nous apprend l’histoire du diplôme le plus élevé de l’université » explore l’évolution depuis le début du XIXe siècle du diplôme dénommé aujourd’hui « diplôme national de doctorat« .

L’auteur, Dr Pierre Verschueren, y retrace l’histoire du diplôme et grade de doctorat, explorant son rôle traditionnel dans les carrières universitaires, les défis contemporains auxquels sont confrontés les doctorants et docteurs, et la nécessité pour les institutions de repenser progressivement ce diplôme pour mieux répondre aux besoins du marché du travail dans le monde contemporain.

 

Extrait :

« Dans le paysage des diplômes, le doctorat occupe une place particulière. Non seulement il s’agit du grade universitaire le plus élevé mais il ne se contente pas d’attester de la maîtrise de compétences, il prouve aussi la capacité à produire des savoirs nouveaux. Comment s’est-il fait reconnaître sur le marché de l’emploi ? »

 

A consulter en intégralité dans le média en ligne The Conversation (accès libre) :

VERSCHUEREN, Pierre, « À quoi sert le doctorat ? Ce que nous apprend l’histoire du diplôme le plus élevé de l’université », The Conversation, 18 juin 2025, [En ligne] https://theconversation.com/a-quoi-sert-le-doctorat-ce-que-nous-apprend-lhistoire-du-diplome-le-plus-eleve-de-luniversite-257918