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Réforme du doctorat 2022 : analyses et recommandations

La réforme du doctorat entre en vigueur par arrêté du 26 août 2022 modifiant l’arrêté du 25 mai 2016 relatif au doctorat. Les évolutions font notamment suite à la parution de la loi du 24 décembre 2020 de programmation de la recherche (LPR) pour les années 2021 à 2030 et portant diverses dispositions relatives à la recherche et à l’enseignement supérieur, ainsi que de ses décrets d’application. Lors de ces derniers mois de concertation par le Ministère de l’enseignement supérieur et de la recherche (MESR), l’ANDès s’était opposée à certaines propositions évoquées, comme la pré-soutenance de doctorat qui n’est finalement pas instituée, et avait proposé nombre d’évolutions, dont une partie ont été reprises. Aujourd’hui, l’ANDès relate les points saillants de cette réforme du doctorat et fait part de points d’attention pour sa mise en œuvre par les différents acteurs du doctorat.

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Intervention au CNESER sur la rémunération des doctorants

Le Conseil national de l’enseignement supérieur et de la recherche (CNESER), réuni le 13 septembre 2022, voit intervenir en cette rentrée universitaire Dr Sylvie Retailleau, ministre de l’Enseignement supérieur et de la Recherche. Dr Clément Courvoisier, qui siège au CNESER au titre de l’ANDès, a prononcé le discours reproduit ci-après pour faire part de points d’attention de l’ANDès au sujet de la rémunération des doctorants.

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Intervention au CNESER sur la réforme du doctorat 2022

Le Conseil national de l’enseignement supérieur et de la recherche (CNESER), réuni le 14 juin 2022, a examiné un projet d’arrêté modifiant l’arrêté du 25 mai 2016 relatif au doctorat. Les évolutions sont proposées notamment suite à la parution de la loi du 24 décembre 2020 de programmation de la recherche (LPR) pour les années 2021 à 2030 et portant diverses dispositions relatives à la recherche et à l’enseignement supérieur, ainsi que de ses décrets d’application. Dr Clément Courvoisier, qui siège au CNESER au titre de l’ANDès, a prononcé le discours reproduit ci-après pour faire part à l’auditoire des points d’attention relevés par l’ANDès sur le projet d’arrêté proposé par le ministère de l’Enseignement supérieur et de la Recherche (MESR).

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Intervention au CNESER suite à la nomination de Sylvie Retailleau, ministre de l’Enseignement supérieur et de la Recherche

Le Conseil national de l’enseignement supérieur et de la recherche (CNESER), réuni le 14 juin 2022, voit intervenir Dr Sylvie Retailleau, nouvellement nommée ministre de l’Enseignement supérieur et de la Recherche. Dr Clément Courvoisier, qui siège au CNESER au titre de l’ANDès, a prononcé le discours reproduit ci-après pour faire part à l’auditoire des points d’amélioration attendus par l’ANDès au bénéfice de la qualité et de la reconnaissance du doctorat.

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L’ANDès s’associe à Eurodoc et à la MCAA dans leur soutien aux chercheurs ukrainiens

Le 25 février dernier, le European Council of Doctoral Candidates and Junior Researchers (Eurodoc) et la Marie Curie Alumni Association (MCAA) ont publié un communiqué de presse pour témoigner de leur solidarité envers le peuple ukrainien et condamnant les récents actes de guerre de la Russie.

L’Association Nationale des Docteurs (ANDès) s’associe pleinement à cette déclaration et tient à exprimer sa solidarité et son soutien envers le peuple et les chercheurs ukrainiens face à l’agression russe. A l’instar d’Eurodoc et de la MCAA, l’ANDès est particulièrement préoccupée par le sort de tous les étudiants, doctorants et chercheurs affiliés à des établissements universitaires et autres installations de recherche en Ukraine.

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Qualité du doctorat : illustration de la montée en compétences

La qualité du doctorat se construit au long de l’expérience professionnelle de recherche qui aboutit à la soutenance de thèse. L’Association Nationale des Docteurs (ANDès) publie une fiche technique qui illustre les compétences développées pendant le doctorat sous forme d’activités du travail de recherche doctorale. Cette fiche technique outillera les acteurs du doctorat, et notamment le comité de suivi individuel.

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Intervention au CNESER sur l’accréditation des établissements 2022

Le Conseil national de l’enseignement supérieur et de la recherche (CNESER) s’est réuni le 31 janvier 2022 lors d’une réunion de travail de présentation du calendrier et des modalités organisationnelles des séances à venir. Dr Stéphanie Danaux, qui siège au CNESER au titre de l’ANDès, a prononcé le discours téléchargeable ci-dessous pour sensibiliser les acteurs aux modalités de réalisation du doctorat, dans un objectif d’amélioration continue de sa qualité.

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Réforme du doctorat : l’ANDès alerte et propose pour un doctorat qualitatif

L’Association Nationale des Docteurs (ANDès) livre ses premières analyses, sous l’angle de la qualité et de la reconnaissance du doctorat, du projet d’arrêté relatif au doctorat qui circule depuis peu. Défavorable au projet de pré-soutenance de thèse, l’ANDès propose un renforcement de l’accompagnement pendant le doctorat. D’autre part, l’ANDès alerte sur l’évaluation de la recherche doctorale. Enfin, elle s’interroge sur les modalités du serment doctoral à l’intégrité scientifique.

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Revue d’actualités – décembre 2021

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Une veille d’actualités sur le doctorat est réalisée tous les mois par les membres de l’ANDès. N’hésitez pas à y contribuer en envoyant vos informations à l’adresse contact@andes.asso.fr. Voici la compilation des actualités réunies en décembre 2021.

→ 14/12 – « [Replay] Comment les docteurs peuvent-ils remettre du sens dans le débat public ? », Campus Matin.

→ 13/12 – « Doctorat : les grandes transformations de la thèse en management ? », The Conversation.

→ 10/12 – « L’embauche d’un doctorant, une opportunité méconnue », La Gazette des communes.

→ 01/12 – « Doctoral Students Hiring Career Consultants? This Must Stop », The Chronicle of Higher Education [accès abonné].

→ 01/12 – « R&D : les thèses Cifre se multiplient, en particulier dans les PME », Les Echos.

 

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Revue d’actualités – novembre 2021

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Une veille d’actualités sur le doctorat est réalisée tous les mois par les membres de l’ANDès. N’hésitez pas à y contribuer en envoyant vos informations à l’adresse contact@andes.asso.fr. Voici la compilation des actualités réunies en novembre 2021.

→ 29/11 – « Engaging Employers Early in Grad Student Training », Inside Higher Education.

→ 19/11 – « Incorporating experiential learning in a PhD program», University Affairs / Affaires universitaires.

→ 17/11 – Rapport de l’IGESR « La place de la recherche dans les grandes écoles et les écoles d’ingénieurs », n°174, MESRI.

→ 11/11 – Note d’information du SIES « L’emploi scientifique au sein des principaux établissements publics en 2020 », n°19, MESRI.

→ 10/11 – « Tenured, Trapped, and Miserable in the Humanities », The Chronicle of Higher Education [accès abonné].

→ 09/11 – « A skills-based approach to academic integrity », University Affairs / Affaires universitaires.

→ 02/11 – « Integrating the Public Humanities With Career Development », Inside Higher Education.

 

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