Nous voulons faire du métier de la Science un métier, une profession attractive pour des jeunes qui n’y situent pas encore toujours leur ambition de réussite sociale et d’épanouissent personnel.

Nous devons donc y travailler, y travailler au niveau de l’Etat, y travailler aussi avec les entreprises, pour que les chercheurs puissent être reconnus également dans les conventions collectives, avec le statut qui correspond à ce qu’a été leur parcours universitaire et de recherche.

François Hollande,
Discours à l’occasion des 350 ans de l’Académie des Sciences,
Musée du Louvre (Paris)

Photo : capture d’écran de la vidéo du discours (elysee.fr)

La Confédération des Jeunes Chercheurs (CJC) et l’Association Nationale des Docteurs (ANDès) font avancer la reconnaissance du doctorat en publiant une fiche pratique listant les compétences des docteurs, ayant vocation à servir de guide pour l’inscription du doctorat au Répertoire National des Certifications Professionnelles (RNCP). Cette fiche synthétise, en un document unique, les travaux de fond sur l’identification des compétences des docteurs menés par plusieurs acteurs du doctorat et propose une liste de compétences que nos associations ont souhaité la plus complète et la plus juste possible.

Cette fiche est la concrétisation d’une réflexion interne de plusieurs années, de la prise de conscience progressive de la nécessaire inscription du doctorat au RNCP et de la rencontre avec le Président de la Commission Nationale de la Certification Professionnelle (CNCP), Georges Asséraf, fin avril 2016.

Les billets de cette série Article 79 ont vocation à recenser les corps de la fonction publique ouverts aux docteurs par la voie de concours réservés ou adaptés, afin de transférer la culture et les compétences de recherche dans l’administration de l’Etat et de ses collectivités. Ces informations devraient, selon l’article 79 de la loi du 22 juillet 2013 relative à l’enseignement supérieur et à la recherche, être fournies dans un rapport du Gouvernement remis chaque année au Parlement, qui est encore en attente de publication à ce jour (774 jours de retard).

Le SNSH, Syndicat National des Scientifiques Hospitaliers, a signalé pendant l’été dans son Flash Info, la réponse de la ministre de la Santé à la question écrite du député Martial Saddier à propos de la reconnaissance du doctorat dans la fonction publique hospitalière :

Dans la fonction publique hospitalière (FPH), seul le corps des ingénieurs offre des métiers pour lesquels la valorisation de doctorats (en sciences) présente une certaine pertinence. Ainsi, les métiers d’ingénieur de recherche hospitalière, de biostatisticien, bio informaticien et de chef de projet de recherche clinique, principalement exercés en CHU, peuvent bénéficier d’une réelle plus-value apportée par des titulaires de doctorats en sciences en termes de compétences, de méthodologie et de savoir-faire. Une réflexion est actuellement en cours avec le ministère chargé de l’enseignement supérieur et de la recherche, dans le cadre de l’application de l’article L. 412-1 du code de la recherche, afin d’ouvrir les recrutements d’ingénieurs aux titulaires de doctorats en sciences en valorisant leur parcours universitaire. De plus, la période de préparation du doctorat sera prise en compte pour la détermination de l’échelon de classement dans certains corps (ingénieur ou directeur d’hôpital, par exemple) des personnes qui antérieurement à leur nomination n’avaient pas la qualité de fonctionnaires.

Rendez-vous dans cette rubrique pour retrouver les décrets qui concrétiseront cette annonce !

Une veille d’actualités sur le doctorat est réalisée tous les mois par les membres de l’ANDès. N’hésitez pas à y contribuer en envoyant vos informations à l’adresse contact@andes.asso.fr. Voici la compilation des actualités réunies en septembre 2016.

→ 30/09 – « VIDEO. Revivez l’édition 2016 de la finale internationale de « Ma thèse en 180 secondes » » sur Sciences et Avenir.

→ 30/09 – « « Ma thèse en 180 secondes » : un Français sur le podium » sur Ouest France.

→ 30/09 – « Ma thèse en 180 secondes : un Français remporte le troisième prix de la finale internationale » sur Le Figaro.

→ 30/09 – « « Ma thèse en 180 secondes » : et le vainqueur est… le poisson-zèbre ! » sur L’Étudiant.

→ 30/09 – « MT 180 : le français Nicolas Urruty, 3ème prix de la finale internationale » sur CPU Infos.

→ 28/09 – Publication sur EducPros d’un Projet de rapport de la mission d’information sur la loi Fioraso par les députés Sandrine Doucet et Benoit Apparu.

→ 27/09 – « Young researchers thrive in life after academia » sur Nature.

→ 27/09 – Discours du Président de la République à l’occasion des 350 ans de l’Académie des Sciences

→ 23/09 – « Comment nos jeunes chercheurs sont « mis à la porte » des labos français à cause d’une loi » sur RMC.BFMTV.

→ 23/09 – « Ma Thèse en 180 secondes : la finale internationale de l’édition 2016 approche ! » sur Vousnousils.

→ 23/09 – « Paris 8 / Les précaires refusent de se taire » sur JSD.

→ 21/09 – « The natural selection of bad science » sur Royal Society Open Science.

→ 20/09 – « Renforcer l’émotionnel par du rationnel » sur Le Point.

→ 19/09 – « Bac + 8 : le grand saut dans le secteur privé » sur Le Point.

→ 19/09 – « Après le doctorat, la précarité guette huit chercheurs sur dix » sur RTS Info.

→ 19/09 – « Docteurs cherchent emploi » sur Le Point.

→ 17/09 – « Être chercheur, qu’est-ce faire ? » dans La Conversation scientifique sur France Culture.

→ 16/09 – « Taking a Toll on Applications, Data Suggest » sur The Chronicle of Higher Education.

→ 16/09 – événement Les normes récentes applicables en Qualité en Recherche à Bordeaux-Pessac (enregistrement vidéo sur le site de l’IN2P3).

→ 15/09 – Publication par la Confédération des Jeunes Chercheurs du communiqué de presse Les jeunes chercheur-e-s abasourdis par la nouvelle réglementation relative aux doctorant-e-s contractuels.

→ 15/09 – « L’Université française, laboratoire de la précarité » sur La Brique.

→ 14/09 – « PhD thesis: Avoid bias against junior researchers » sur Nature.

→ 14/09 – « Panic and a PhD » sur Nature Jobs.

→ 14/09 – « Breaking up with your PhD is hard to do » sur The Thesis Whisperer.

→ 14/09 – « Nouvel arrêté sur le doctorat : quelle incidence sur la diffusion des thèses électroniques ? » sur S.I.Lex.

→ 13/09 – « How To Finish Writing Your PhD Thesis While Accelerating Your Job Search » sur Cheeky Scientist.

→ 13/09 – « La hausse de la rémunération des thésards, une mesure en trompe-l’œil » sur Le Monde.

→ 12/09 – « Coup de frein sur l’emploi des chercheurs » sur Le Monde.

→ 12/09 – Publication de l’édition 2016 de L’état de l’emploi scientifique en France par le ministère chargé de la recherche.

→ 08/09 – « Pour les futurs doctorants : attention aux propos lénifiants » sur La vie est mal configurée.

→ 07/09 – « Finding job satisfaction as a data scientist » sur NatureJobs.

→ 06/09 – « Docteurs à la peine » sur L’Est républicain.

→ 05/09 – « 24H chrono de l’entrepreneuriat : mettre les chercheurs en situation de création » sur Widoobiz.

→ 05/09 – « Bruno Lemaitre : « Le système de recherche favorise les personnalités narcissiques » » sur Le Monde.

→ 02/09 – Publication de l’édition 2016 des Repères et références statistiques sur les enseignements, la formation et la recherche.

→ 02/09 – « Quelques conseils non scientifiques aux doctorants » sur La vie est mal configurée.

→ 02/09 – « Doctorat CIFRE : un pont entre la recherche et le monde économique » sur The Conversation.

Le #WED2016, dédié à l’encadrement doctoral, co-organisé par Adoc Mètis, la Confédération des Jeunes Chercheurs, et l’ANDès, avec le soutien de plusieurs autres partenaires publics et privés, a été parrainé par le Secrétaire d’Etat à l’enseignement supérieur et à la recherche Thierry Mandon. Organisé à Nancy les 1er et 2 septembre 2016 autour de présentations plénières et d’ateliers ciblés sur des thématiques choisies par les participants, il a réuni une soixantaine de participants.

En attendant le livre blanc de l’événement, retrouvez le résumé de l’événement en une centaine de tweets et les vidéos des séances plénières sur YouTube (premier jour, début du deuxième jour, keynote sur l’accompagnement des encadrantes et encadrants, plénière de fin)