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Audition au Conseil d’État sur la simplification du statut des enseignants-chercheurs

Une délégation de l’Association Nationale des Docteurs (ANDès) composée de Dr Stéphanie Danaux, présidente, Dr Timothée Martinod, vice-président, et Dr Sandra Touati, secrétaire générale adjointe, a été auditionnée au Conseil d’État le 18 février 2026.

Le Conseil d’État a en effet été saisi par le Secrétariat général du Gouvernement le 24 septembre 2025 aux fins de conduire une mission de réflexion et de propositions visant la simplification du statut des enseignants-chercheurs, s’agissant des règles et processus relatifs à leur recrutement et à leur carrière.

Le déroulé de cette audition fut le suivant : tour de table, présentation de la mission, puis temps d’échanges autour de 3 axes :

  1. le recrutement (reconnaissance et unicité du doctorat, attractivité du métier d’enseignant-chercheur, procédure de qualification aux fonctions de maître de conférences, processus et modalités des concours de recrutement…)
  2. les mobilités et mutations (procédures, modalités, droit à la mobilité inter-établissements…)
  3. l’avancement (conditions de travail et d’exercice, habilitation à diriger des recherches (HDR), voies d’accès au concours de professeurs des universités, évolution des carrières…).

 

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Réunion d’échanges sur la qualification aux fonctions de MCF

Le 15 juillet 2025, l’Association Nationale des Docteurs (ANDès) a organisé une réunion d’échanges avec ses membres sur le thème de la qualification aux fonctions de maître de conférences (MCF).

Ce temps d’échanges, coordonné et animé par Dr Sandra Touati, administratrice de l’ANDès, en présence de plusieurs membres du conseil d’administration – Dr Stéphanie Danaux, présidente, Dr Timothée Martinod, vice-président, et Dr Natalia  Golovanova, administratrice – a réuni une douzaine de membres de l’association autour des points suivants :

  1. partage de retours d’expériences sur le processus de qualification aux fonctions de MCF
  2. identification des points forts et points faibles du système actuel
  3. réflexions autour de pistes d’amélioration.

Malgré une certaine diversité des pratiques selon les sections CNU qui se reflétaient dans la diversité des expériences partagées, deux points sont notamment ressortis des échanges : la nécessité d’une transparence renforcée dans les procédures de sélection, ainsi qu’une meilleure valorisation des expériences d’enseignement dans les candidatures.

L’ANDès remercie ses membres pour leur participation autour d’un sujet qui rejoint plus largement celui de l’attractivité des carrières d’enseignant-chercheur.

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