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Intervention dans le cadre du séminaire annuel de l’EIR-A

L’Association Nationale des Docteurs (ANDès), représentée par Dr Linda Lahleh, administratrice et trésorière adjointe, est à nouveau intervenue lors du séminaire annuel de l’école internationale de recherche Agreenium (EIR-A).

L’événement, organisé par AgroParisTech Nancy, l’INRAE Grand Est, l’université de Lorraine et la cellule d’appui de l’alliance Agreenium, s’est tenu du 7 au 11 juillet 2025 à Nancy, réunissant près de 70 doctorantes et doctorants sur le thème : « Gestion durable des forêts européennes : des défis d’innovation ».

L’ambition de l’EIR-A est de proposer aux doctorants du réseau une ouverture à l’international ainsi qu’une sensibilisation aux enjeux sociétaux contemporains.

Dans ce cadre, Dr Lahleh est intervenue le 11 juillet pour clôturer ce séminaire via un atelier interactif sur le thème : « Compétences et parcours professionnel ». Les échanges nombreux et enrichissants ont notamment mis en évidence les interrogations et l’intérêt des doctorants concernant les passerelles entre le monde académique et celui de l’entreprise.

Cette intervention s’inscrit pleinement dans les missions de l’ANDès : promouvoir le doctorat, soutenir la poursuite de carrières des docteurs, encourager leur mise en réseau et leur engagement, notamment associatif.

Informations et programme ici

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Intervention de l’ANDès dans le cadre du séminaire annuel l’EIR-A

L’ANDès est une nouvelle fois intervenue lors du séminaire annuel 2024 de l’EIR-A (École internationale de recherche-Agreenium) qui s’est tenu à Montpellier du 3 au 7 juin avec près de 70 doctorants internationaux.

La matinée du 7 juin, organisée par Cécile Ernst, Agreenium, et Dr Marc Bouvy, administrateur de l’ANDès, était consacrée à l’atelier « Compétences et parcours professionnels » pour les doctorants de 1ère année. L’atelier était organisé autour de plusieurs séquences parmi lesquelles « Formaliser son projet de vie et son projet professionnel et le partager », « Pointer les dimensions de projet et de compétences attendues en entreprise » et « S’inscrire dans une dynamique de recherche d’emploi » qui a permis à Dr  Marc Bouvy de présenter l’ANDès et ses actions de promotion du doctorat.

Les échanges nombreux et enrichissants ont mis en évidence les interrogations et l’intérêt des doctorants concernant les passerelles entre le monde académique et le monde de l’entreprise.

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Intervention de l’ANDès dans le cadre du projet « HAYKA » de l’université de Montpellier

Le 30 mai 2024, Dr Marc Bouvy, administrateur de l’Association Nationale des Docteurs-ANDès, a participé à la semaine d’études de la délégation malgache dans le cadre du projet européen Erasmus + intitulé « HAYKA ».

L’événement, organisé à l’université de Montpellier, visait à échanger entre spécialistes du doctorat sur les bonnes pratiques à mettre en place pour renforcer la qualité de la formation doctorale et l’employabilité des docteurs à Madagascar.

Dans ce cadre, Dr Bouvy a présenté l’Association Nationale des Docteurs lors d’une conférence (missions, actions et outils de l’ANDès en faveur de la qualité, de la reconnaissance et de la valorisation du doctorat comme le Guide du doctorat et le Passeport Docteur…), en présence de la direction de la recherche et des études doctorales (DRED) et de la direction du collège doctoral de l’université de Montpellier ainsi que de l’ensemble de la délégation malgache composée d’une trentaine de professionnels issus de 6 universités.

Suite à cette présentation, les participants ont notamment échangé sur les blocs de compétences des fiches doctorat enregistrées au répertoire national des certifications professionnelles (RNCP) et sur la notion de réseau professionnel.

Plus d’informations sur l’événement ici.

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Interview de l’ANDès par Okay Doc sur les compétences des docteurs

En mai 2024, Dr Stéphanie Danaux, administratrice et vice-présidente, a été interviewée par Okay Doc pour présenter l’Association Nationale des Docteurs (ANDès).

L’article, intitulé “Le doctorat permet de développer de nombreuses compétences scientifiques et transverses”, a permis de :

  • présenter les missions et objectifs de l’ANDès
  • mettre en lumière le Guide du doctorat, le Passeport Docteur et la fiche technique Compétences des docteurs, trois outils conçus grâce à l’action des membres de l’association
  • revenir sur les enjeux de qualité et reconnaissance du doctorat en France

Résumé de l’article : Promouvoir le doctorat, favoriser le décloisonnement des sphères professionnelles, accroître la visibilité des docteurs… L’Association Nationale des Docteurs (ANDès), reconnue d’utilité publique depuis 1975, accompagne les doctorants et les docteurs et met à leur disposition de nombreux outils et ressources, notamment en faveur de l’identification et la valorisation des compétences.

Extrait :

« (…) les nouveaux docteurs sortent d’une expérience professionnelle de recherche de plusieurs années dans des environnements exigeants et concurrentiels. Ils maîtrisent un large panel d’outils théoriques et pratiques, ont développé de multiples compétences scientifiques, techniques et transverses. Ils sont à ce titre parfaitement adaptés pour poursuivre leur carrière dans une grande variété de sphères professionnelles. Le vivier des docteurs présente de plus de nombreux avantages : diversité sociale et culturelle, féminisation, ouverture à l’international… Ce sont des passeurs de frontières, parfaitement capables de circuler entre les secteurs académique et privé. »

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Révision des référentiels de compétences en doctorat : l’ANDès plaide en faveur de l’unicité nationale du diplôme

L’arrêté du 22 février 2019 a inscrit le doctorat au répertoire national de la certification professionnelle (RNCP), classant ce diplôme au plus haut niveau – le niveau 8 –  et définissant les compétences acquises par ses diplômés. L’arrêté établit notamment que « la délivrance du doctorat certifie la capacité à produire des connaissances scientifiques nouvelles de haut niveau ainsi que l’acquisition et la maîtrise de blocs de compétences communs à l’ensemble des docteurs et liés à leur formation par la recherche. » Ce référentiel de compétences communes fait actuellement l’objet de 22 fiches identiques, dans lesquelles seuls diffèrent les secteurs d’activité dans lesquels les docteurs peuvent poursuivre leur carrière.

Animée par la volonté de renforcer l’attractivité, la reconnaissance et la lisibilité du doctorat au niveau national et international et auprès des secteurs publics et privés, l’Association Nationale des Docteurs (ANDès) souhaite partager ses réflexions avec l’ensemble des acteurs impliqués dans la révision des référentiels de compétences acquises en doctorat.

L’ANDès plaide en faveur de l’unicité nationale du doctorat et défend le maintien d’un référentiel commun de compétences pour tous les titulaires du diplôme de doctorat, tout en convenant qu’il est nécessaire de le faire évoluer.

A ce titre, l’ANDès est favorable à la mise en place d’une fiche unique pour tous les secteurs d’activité. 

Par ailleurs, dans un contexte d’appels en faveur de fiches listant des compétences différenciées selon les parcours de formation ou les disciplines, l’ANDès souhaite rappeler les points listés dans le communiqué de presse accessible ci-dessous.

Télécharger et lire l’intégralité du communiqué de presse

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Intervention de l’ANDès au colloque Compétences doctorales à Poitiers

Le vendredi 16 novembre 2018, Clément Courvoisier, président de l’ANDès, est intervenu lors du colloque Compétences doctorales organisé à la Présidence de l’Université de Poitiers et pour mener une réflexion au sein du Réseau National de Collèges Doctoraux (RNCD). L’intervention a porté sur l’inscription du doctorat au Répertoire National des Certifications Professionnelles (RNCP) et a permis d’en aborder les aspects « contenu, utilisation, certification ».

Retrouvez le support de l’intervention.

Photo : ANDès

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L’ensemble des 22 fiches RNCP sur le doctorat a vocation à être intégré dans les arrêtés d’accréditation de tous les établissements

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L’ANDès et la CJC alertent les présidences et directions d’établissements d’enseignement supérieur sur les risques d’une reconnaissance partielle du doctorat au Répertoire National des Certifications Professionnelles (RNCP) et leur recommandent de demander l’accréditation pour la délivrance du doctorat dans l’ensemble des 22 segments professionnels proposés. Il en va de la valorisation du diplôme de leurs docteurs sans préjuger des possibilités d’emploi qui s’offrent à eux.

Lire le communiqué.

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Inscription des compétences partagées par les titulaires du doctorat au Répertoire National des Certifications Professionnelles

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L’Association Nationale des Docteurs (ANDès) et la Confédération des Jeunes Chercheurs (CJC) se félicitent de l’inscription prochaine du doctorat au Répertoire National des Certifications Professionnelles (RNCP). L’ANDès et la CJC travaillent spécifiquement sur ce sujet depuis plus de deux ans. Elles ont proposé le contenu pour l’inscription du doctorat au RNCP au ministère de l’enseignement supérieur, de la recherche et de l’innovation (MESRI) (lire le compte-rendu), après des échanges avec la Conférence des Présidents d’Université, le Réseau National de Collèges Doctoraux, et la Commission Nationale de Certification Professionnelle. Cette fiche présente la liste des compétences attendues chez tout nouveau docteur, indépendamment de sa discipline de recherche. Nos associations de doctorants et docteurs vont être impliquées dans la concertation ministérielle suite à l’annonce de Frédérique Vidal le 20 octobre 2017.

Lire le communiqué.
Lire le canevas de la fiche RNCP pour le doctorat.

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Rencontre avec la DGRI et la DGESIP à propos de l’inscription du doctorat au RNCP

Le 29 novembre dernier, des membres de l’ANDès, Association Nationale des Docteurs, et de la CJC, Confédération des Jeunes Chercheurs, ont rencontré le Directeur général de la recherche et de l’innovation, ainsi que d’autres membres de la Direction générale de la recherche et de l’innovation, et de la Direction générale de l’enseignement supérieur et de l’insertion professionnelle, au ministère chargé de la recherche, afin d’évoquer l’inscription du doctorat au RNCP, Répertoire national des certifications professionnelles.

Le compte-rendu de cette réunion.

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Fiche 21 du Doctorat à la Loupe 

L’ANDès et la Confédération des Jeunes Chercheurs ont publié la fiche 21 du Doctorat à la Loupe intitulée Compétences développées pendant le doctorat.

La formation par la recherche permet aux docteurs de développer un grand nombre de compétences, à la fois disciplinaires et transversales, dont certaines qui leur sont propres. L’exercice de ces compétences ne se limite pas à la recherche et au secteur académique, mais est tout à fait transférable à d’autres secteurs, public, associatif ou privé, en recherche ou à d’autres fonctions, comme le souligne d’ailleurs l’article 1 de l’Arrêté du 25 mai 2016 fixant le cadre national de la formation et les modalités conduisant à la délivrance du diplôme national de doctorat : « Les compétences spécifiques acquises au cours de cette formation permettent d’exercer une activité professionnelle à l’issue du doctorat dans tous les domaines d’activités, recherche ou hors recherche, dans le secteur public aussi bien que privé ». Une fiche nationale de référence, inscrite au Répertoire National des Certifications Professionnelles (RNCP) se révèlerait ainsi pertinente pour présenter la liste de ces compétences. L’ANDès et la CJC sont à l’initiative de ce projet de reconnaissance officielle des compétences des docteurs.

En savoir plus en lisant la fiche 21 du Doctorat à la Loupe…

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