En cette fin d’année, revenons sur quelques temps forts qui ont ponctué 2021.
L’ANDès remercie l’ensemble de ses membres pour leur soutien et leur implication bénévole : elles et ils sont appelés à renouveler leur adhésion.
Si vous êtes docteur et que vous n’êtes pas encore membre de notre association, nous vous invitons à adhérer pour soutenir nos actions.
Lire la lettre d’actualités 2021.
Le prochain « afterwork » de l’antenne francilienne de la Communauté Française des Docteurs aura lieu samedi 20 novembre 2021 à partir de 17h à The Frog & British Library,
114 avenue de France, Paris 13e.
Pour participer à cette soirée, nous vous invitons à vous inscrire sur le formulaire suivant : formulaire d’inscription.
Le Conseil national de l’enseignement supérieur et de la recherche (CNESER), réuni le 15 novembre 2021, examinait le budget et sa répartition pour les programmes 150, 172 et 193 dans le cadre du projet de loi de finances pour 2022. Dr Clément Courvoisier, qui siège au CNESER au titre de l’ANDès, a prononcé un discours pour dénoncer l’insuffisance du budget.
Le discours au format PDF : Intervention au CNESER sur le projet de loi de finances 2022.
Le dimanche 21 octobre 2021, l’assemblée régionale de l’ANDès Toulouse a eu lieu à Toulouse. Il s’agit de faire le bilan de l’année écoulée, d’élire un ou une nouvelle responsable de section régionale et son équipe coordinatrice, et de discuter des actions à venir.
Le 20 octobre 2021 s’est tenue la Journée nationale du doctorat organisée par le ministère de l’Enseignement supérieur, de la Recherche et de l’Innovation (MESRI) à l’Université Paris-Saclay. Lors de cette journée, le président de l’ANDès, Dr Godefroy Leménager, a participé à une table ronde sur le thème « Les évolutions récentes répondent-elles aux enjeux d’attractivité du doctorat ? » pour parler de l’attractivité du doctorat, de la diversité scientifique et présenter les actions menées par l’ANDès pour valoriser le doctorat.
Dans ce cadre, après avoir salué l’augmentation du nombre de contrats doctoraux et leur revalorisation salariale, promesses de la Loi de Programmation pour la Recherche, l’ANDès a rappelé l’objectif, souvent évoqué mais jamais atteint, d’un contrat doctoral à 1,5 Smic. Si l’inscription au RNCP a rappelé que le doctorat permet l’acquisition de compétences transverses, l’ANDès a dû rappeler qu’il ne faut pas réduire le doctorat à son manuscrit et sa soutenance, et a souligné que les doctorants montent aussi en compétences à travers leur activité de recherche tout au long du doctorat.
L’ANDès a aussi salué la clarification sur l’usage du titre de docteur, appelés de ses vœux et proposé par un de ses amendements pour la LPR. Cette clarification, qui va de pair avec l’inscription du doctorat au niveau 8 de qualification, est un des outils à notre disposition pour attirer l’attention sur le doctorat. Enfin, l’ANDès constate un intérêt croissant pour le doctorat, mais alerte sur l’apparition de nouveaux diplômes au vocabulaire proche du doctorat qui n’assurent pas la qualité apportée par le cadre réglementaire national du doctorat.
L’ANDès a aussi rappelé la volonté de renforcement du lien avec la recherche demandé par le président de la République dans le cadre de la réforme de la haute fonction publique et demande le développement des voies d’accès à la haute fonction publique pour les docteurs.
Enfin, l’ANDès a présenté les évènements organisés dans le cadre des 50 ans de l’ANDès et la publication du Guide du Doctorat avec la CJC.
Pour finir, l’ANDès a interrogé le ministère sur l’utilisation par les établissements des fiches RNCP et comment la réinscription dans la loi d’une date butoir pour prendre en compte le doctorat dans les conventions collectives va être prise en compte par les différents acteurs.
Informations et présentations de cette journée :
Vidéos de la journée :
https://www.canal-u.tv/chaines/dgesip/journees-nationales-du-doctorat
Le 15 octobre 2021, au Centquatre à Paris, l‘ANDès est intervenue lors de la table ronde « Doctorat : opportunités et prospectives » du PhD Talent Career Fair 2021.
A cette occasion, Dr Godefroy Leménager, président de l’ANDès, a pu revenir sur l’implication des acteurs du doctorat comme l’ANDès pour obtenir l’inscription du doctorat au Répertoire National des Certifications Professionnelles (RNCP).
Pour rappel, l’inscription du doctorat au RNCP est issu d’un long travail marqué par de nombreuses étapes que l’on pourrait faire remonter à l’obtention en 2007 du rapport Technopolis sur les compétences des docteurs. Celui-ci a ouvert la voie vers l’ordonnance 2008-1305 demandant la convocation des acteurs sociaux pour préparer l’entrée du doctorat aux conventions collectives. Plusieurs rapports et outils sont venus soutenir et étayer l’apport de nouvelles compétences lors du doctorat comme le rapport VITAE en 2011, ADOC en 2012 ou ABG-CPU-MEDEF en 2015.
Patrick Fridenson est missionné en 2014 sur la reconnaissance professionnelle du doctorat et son entrée dans les conventions collectives et vient joindre sa voix à celles de plusieurs personnalités pour une entrée du doctorat au RNCP.
L’ANDès et la CJC ont effectué en 2015 et 2016 une synthèse des travaux précédents sur les compétences des docteurs préparant ainsi de multiples rencontres d’abord avec Thierry Mandon, secrétaire d’État à l’ESRI, puis le président de la CNCP pour une inscription du doctorat au RNCP.
En juin 2016, l’ANDès et la CJC publient une fiche technique listant les compétences transverses attendues chez les titulaires du doctorat, pouvant servir de base à une fiche RNCP unique.
Entre juillet 2016 et octobre 2017, des échanges réguliers ont lieu avec et entre plusieurs acteurs du doctorat : MESRI, CNCP, CPU, RNCD, CJC et bien sûr l’ANDès.
L’ensemble de ces travaux ont permis l’annonce, le 11 octobre 2017 par Frédérique Vidal, ministre de l’ESRI, de l’inscription prochaine du doctorat au RNCP.
Suite à cette annonce, de nombreux acteurs ont contribué à la finalisation des fiches, présentées par Jean-Louis Gouju (MESRI) à la Journée nationale sur le doctorat du 27 mars 2018.
Après une présentation au CNESER en juillet 2018, le diplôme national de doctorat a été inscrit de droit au RNCP le 27 juillet 2018 et les compétences du doctorat ont été reconnues par l’État à travers l’arrêté du 22 février 2019.
Le 20 octobre 2021 aura lieu la « Journée nationale du doctorat » organisée à l’Université Paris-Saclay par le ministère de l’Enseignement supérieur, de la Recherche et de l’Innovation (MESRI). Lors de cette journée, destinée principalement aux directions d’écoles doctorales, directions de collèges doctoraux, présidences et vice-présidences d’établissements, représentants des conférences et des associations de docteurs, Dr Godefroy Leménager, président de l’ANDès participera à une table ronde sur le thème « Les évolutions récentes répondent-elles aux enjeux d’attractivité du doctorat ? ».
Information et programme détaillé :
Une veille d’actualités sur le doctorat est réalisée tous les mois par les membres de l’ANDès. N’hésitez pas à y contribuer en envoyant vos informations à l’adresse contact@andes.asso.fr. Voici la compilation des actualités réunies en septembre 2021.
→ 29/09 – Note d’information du SIES « Une insertion et des conditions d’emploi des docteurs plus favorables pour les diplômés de 2016 par rapport à ceux de 2014 », n°9, MESRI.
→ 29/09 – « Évaluation de la réforme du Crédit Impôt Recherche de 2008 », Ministère de l’Économie, des Finances et de la Relance-Direction Générale du Trésor.
→ 28/09 – « ”La France est un pays sans avenir pour les jeunes chercheurs” : à l’université, le désarroi des nouveaux docteurs », Le Monde [accès abonné].
→ 27/09 – « From scientist to career advising: lessons learned in transitioning careers », University Affairs / Affaires universitaires.
→ 24/09 – « Les milieux populaires largement sous-représentés dans l’enseignement supérieur », Observatoire des inégalités.
→ 23/09 – « Where can a PhD in STEM lead? », University Affairs / Affaires universitaires.
→ 21/09 – « Why Don’t We Teach Ph.D.s to Be Mentors? », The Chronicle of Higher Education [accès abonné].
→ 20/09 – « Shrinking Graduate Cohorts Is a Bad Idea », The Chronicle of Higher Education [accès abonné].
→ 16/09 – « Enquête : quand le doctorat met la santé mentale à rude épreuve », Futura Sciences.
→ 16/09 – « How to Keep Grad School From Destroying You », Inside Higher Education.
→ 14/09 – « Fixing the Humanities Ph.D. Job Crisis », Inside Higher Education [accès abonné].
→ 03/09 – « Essonne : l’attractivité du doctorat de l’université Paris-Saclay ne faiblit pas », Les Echos.
→ 08/09 – Note flash du SIES « L’emploi scientifique dans les organismes de recherche en 2020 », n°18, MESRI.
Une veille d’actualités sur le doctorat est réalisée tous les mois par les membres de l’ANDès. N’hésitez pas à y contribuer en envoyant vos informations à l’adresse contact@andes.asso.fr. Voici la compilation des actualités réunies en août 2021.
→ 27/08 – « De la désillusion à la précarité : la réalité des chercheurs français », Slate.
→ 26/08 – « A Crash Course in Career Development », Inside Higher Education.
→ 24/08 – « Grad Students, Start Saving for Retirement Now », Inside Higher Education.
→ 23/08 – « Finding the Right Postdoc for Career Success », Inside Higher Education.
→ 18/08 – « Le doctorant en éducation à l’épreuve de la pandémie : dynamique de soutien et expériences singulières », Le sujet dans la cité 2021/1, Actuels, n° 11 [accès abonné].
→ 15/08 – « La bourse et la (belle) vie. Sur une curiosité universitaire : le contrat doctoral sans doctorat », L’Actualité juridique. Droit administratif (AJDA), Dalloz, 2021, 28.
→ 05/08 – « Impostor Feelings and ‘Brilliance’ Fields », Inside Higher Education.
Une veille d’actualités sur le doctorat est réalisée tous les mois par les membres de l’ANDès. N’hésitez pas à y contribuer en envoyant vos informations à l’adresse contact@andes.asso.fr. Voici la compilation des actualités réunies en juillet 2021.
→ 28/07 – « Avoir un bébé pendant sa thèse : le jeu d’équilibriste des mères doctorantes », Slate.
→ 27/07 – « Doctoral Training Should Meet the Equity Moment », Inside Higher Education.
→ 18/07 – « Shoukd you get a Ph.D.? », Inside Higher Education.
→ 15/07 – « Do You Really Need a Ph.D.? », Inside Higher Education.
→ 13/07 – « Is it a good idea to treat postgraduate researchers as staff? », Times Higher Education [accès abonné].
→ 13/07 – « Systematic review and meta-analysis of depression, anxiety, and suicidal ideation among Ph.D. students », Scientific Reports.