L’ANDès, la CJC et Adoc Mètis organiseront les 1er et 2 septembre un Workshop sur l’Encadrement Doctoral (WED), à Nancy. L’objectif est de regrouper les principaux acteurs du doctorat pour réfléchir ensembles aux enjeux actuels du doctorat et aux solutions à proposer : outils concrets pour les encadrants et les encadrantes, recommandations pour les structures et les établissements.

Le WED sera organisé autour d’ateliers de travail, dont les thématiques seront décidées le jour même. L’ensemble des conclusions du WED sera diffusée librement par la suite.

Vous pouvez avoir tous les renseignements et vous inscrire (inscription gratuite mais obligatoire) sur le site dédié : http://wed.docteo.net.

Le programme prévisionnel en PDF

L’association nationale des docteurs, suite au renouvellement du tiers des membres de son conseil d’administration, a réuni le 25 juin 2016 son assemblée générale afin de définir ses objectifs prioritaires pour l’année 2016-2017, puis son conseil d’administration a élu un nouveau bureau.

Retrouver ce communiqué de presse au format PDF

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Le 1er juillet 2016, l’ANDès était présente à la première cérémonie de remise des diplômes de doctorat de l’Université Paris-Saclay au palais des congrès de Versailles. Les nouveaux docteurs ont ainsi pu connaitre l’ANDès à travers le discours de sa présidente (la vidéo ici), et aller à la rencontre de ses membres sur le stand de l’association…

Pour en savoir plus : les photos de l’événement.

 

Pascal Crépey, président de l’ANDès, était membre du jury du concours « Dessine ton projet d’avenir » au sixième Forum Docteurs & Entreprises, moteurs de l’innovation en Bretagne, organisé à Rennes par les associations Dakodoc etNicomaque.

Un article sur la lauréate dans Ouest France.

Photo de Roselyne Wagner

Séverine Fantapie et Nicolas El Robrini, membres du conseil d’administration de l’ANDès, sont intervenus dans des tables rondes du quatrième Forum Jeunes Chercheurs organisé à Marseille par l’association Hippo’thèse.

Photo : Hippo’Thèse

Le 9 juin 2016, l’ANDès avait un stand au forum BIOTechno Paris, idéalement placé, à proximité du coin café/déjeuner. Elle a pu discuter avec les nombreux jeunes chercheurs en sciences de la vie présents à cet événement de la diversité des carrières possibles après le doctorat, et des moyens d’y accéder. La mobilité internationale intéressait également de nombreux visiteurs du stand qui envisageaient de poursuivre leur carrière par un contrat à durée déterminée de chercheur à l’étranger.

Merci aux organisateurs de BIOTechno Paris pour leur invitation à cette journée remplie de tables rondes utiles pour découvrir comment valoriser au mieux son doctorat !

Le 8 juin, l’ANDès a présenté ses activités et quelques informations utiles pour la préparation du projet professionnel et la poursuite de carrière après le doctorat aux doctorantes et doctorants de l’école doctorale MSTIC, Mathématiques, Sciences de l’information et de la communication, rattachée à Université Paris-Est.

Après une intervention d’Adoc Talent Management et de l’ABG lors des précédentes éditions 2014 et 2015 de cette journée des doctorants, la présentation de l’ANDès, sous l’angle du regard de l’association de docteurs a permis de mettre en avant les aspects liés au réseau des pairs, et les compétences acquises par l’implication associatives pour la démarche de réflexion sur le devenir professionnel et la recherche d’emploi. Les fiches du Doctorat à la Loupe, utiles pendant le doctorat, ont également été présentées.

L’ANDès et la Confédération des Jeunes Chercheurs ont publié la dix-neuvième fiche du Doctorat à la Loupe, dédiée à la conclusion de la période doctorale.

Conclure la période doctorale consiste à terminer ses travaux, transmettre méthodes et outils, et organiser son départ, mais aussi à en tirer des bilans et réfléchir aux perspectives. Il est donc important que le doctorant prenne le temps d’effectuer ces démarches avant la fin de son contrat de travail, même si des réflexions sont menées tout au long du doctorat. Le bilan est à construire selon deux angles : professionnel, notamment incluant des aspects scientifiques et le bilan des compétences, et personnel. Cela permettra également de préparer la recherche d’emploi, notamment en mettant à jour son identité numérique et son CV.

En savoir plus en lisant la fiche 19 du Doctorat à la Loupe

L’ANDès et la Confédération des Jeunes Chercheurs ont publié la dix-huitième fiche du Doctorat à la Loupe, dédiée à la rédaction et à la soutenance de la thèse.

Cette fiche décrit l’organisation de la rédaction et la préparation de la soutenance de la thèse (planification, composition du jury, préparation et déroulement).

Le Code de l’éducation rappelle que « le diplôme de doctorat est délivré après la soutenance d’une thèse ou la présentation d’un ensemble de travaux scientifiques originaux ». La rédaction de ce mémoire est une partie intégrante du projet doctoral. Le temps nécessaire à cette rédaction a été inclus dans l’ensemble du projet doctoral. En aucun cas la rédaction ne doit se faire en dehors du projet.

La soutenance de thèse est l’épreuve concluant le doctorat qui permet au jeune chercheur d’exposer ses travaux de recherche et d’en débattre avec un jury de spécialistes. Elle est une étape importante en termes d’identité et de reconnaissance professionnelle, permettant au candidat de démontrer la qualité du travail réalisé et de faire preuve de son implication. Elle est aussi un moment de partage avec les collègues et les proches qui ont soutenu le candidat.

En savoir plus en lisant la fiche 18 du Doctorat à la Loupe

L’ANDès et la Confédération des Jeunes Chercheurs ont publié la dix-septième fiche du Doctorat à la Loupe, dédiée à la représentation des doctorants.

Participer aux prises de décisions des instances en particulier par le vote, améliorer les pratiques, notamment spécifiques au doctorat, ou faire circuler l’information : la représentation des doctorants est nécessaire au sein de l’ensemble des commissions et conseils des structures dans lesquelles ils interviennent. Cette présence est positive et constructive pour l’enseignement supérieur et la recherche. Inscrire les doctorants comme partie prenante de leur environnement professionnel conduit également à leur prise de responsabilité et d’autonomie, en participant à la reconnaissance collective du statut professionnel des chercheurs en début de carrière.

En savoir plus en lisant la fiche 17 du Doctorat à la Loupe