Le 7 avril 2022, Dre Stéphanie Danaux, administratrice et vice-présidente de l’ANDès, a participé à la table ronde sur le thème « Après le doctorat, quoi, où, quand – tout ce qu’il faut savoir » lors de la journée de doctorants de l’école doctorale Mathématiques et informatique organisée au Laboratoire Bordelais de Recherche en Informatique (LaBRI) de l’université de Bordeaux.
Une veille d’actualités sur le doctorat est réalisée tous les mois par les membres de l’ANDès. N’hésitez pas à y contribuer en envoyant vos informations à l’adresse contact@andes.asso.fr. Voici la compilation des actualités réunies en décembre 2021.
→ 14/12 – « [Replay] Comment les docteurs peuvent-ils remettre du sens dans le débat public ? », Campus Matin.
→ 13/12 – « Doctorat : les grandes transformations de la thèse en management ? », The Conversation.
→ 10/12 – « L’embauche d’un doctorant, une opportunité méconnue », La Gazette des communes.
→ 01/12 – « Doctoral Students Hiring Career Consultants? This Must Stop », The Chronicle of Higher Education [accès abonné].
→ 01/12 – « R&D : les thèses Cifre se multiplient, en particulier dans les PME », Les Echos.
Une veille d’actualités sur le doctorat est réalisée tous les mois par les membres de l’ANDès. N’hésitez pas à y contribuer en envoyant vos informations à l’adresse contact@andes.asso.fr. Voici la compilation des actualités réunies en novembre 2021.
→ 29/11 – « Engaging Employers Early in Grad Student Training », Inside Higher Education.
→ 19/11 – « Incorporating experiential learning in a PhD program», University Affairs / Affaires universitaires.
→ 17/11 – Rapport de l’IGESR « La place de la recherche dans les grandes écoles et les écoles d’ingénieurs », n°174, MESRI.
→ 11/11 – Note d’information du SIES « L’emploi scientifique au sein des principaux établissements publics en 2020 », n°19, MESRI.
→ 10/11 – « Tenured, Trapped, and Miserable in the Humanities », The Chronicle of Higher Education [accès abonné].
→ 09/11 – « A skills-based approach to academic integrity », University Affairs / Affaires universitaires.
→ 02/11 – « Integrating the Public Humanities With Career Development », Inside Higher Education.
Une veille d’actualités sur le doctorat est réalisée tous les mois par les membres de l’ANDès. N’hésitez pas à y contribuer en envoyant vos informations à l’adresse contact@andes.asso.fr. Voici la compilation des actualités réunies en octobre 2021.
→ 28/10 – « After they call you ‘Dr.’: advice upon entering an academic career », University Affairs / Affaires universitaires.
→ 25/10 – « Overcoming New-Job Anxiety », Inside Higher Education.
→ 24/10 – « Citation analysis of Ph.D. theses with data from Scopus and Google Books », Scientometric.
→ 21/10 – « La rémunération des contrats doctoraux s’oriente à la hausse entre 2021 et 2023 », Campus Matin.
→ 21/10 – « The road towards structured doctoral education: insights from Ireland », The Doctoral Debate.
→ 07/10 – « ‘The Ph.D. Parenthood Trap’ », Inside Higher Education [accès abonné].
→ 07/10 – « Les entreprises peuvent désormais conclure un CDD doctoral », Dalloz Actualité [accès abonné].
→ 04/10 – « To pursue or not to pursue a doctorate », University Affairs / Affaires universitaires.
Une veille d’actualités sur le doctorat est réalisée tous les mois par les membres de l’ANDès. N’hésitez pas à y contribuer en envoyant vos informations à l’adresse contact@andes.asso.fr. Voici la compilation des actualités réunies en septembre 2021.
→ 29/09 – Note d’information du SIES « Une insertion et des conditions d’emploi des docteurs plus favorables pour les diplômés de 2016 par rapport à ceux de 2014 », n°9, MESRI.
→ 29/09 – « Évaluation de la réforme du Crédit Impôt Recherche de 2008 », Ministère de l’Économie, des Finances et de la Relance-Direction Générale du Trésor.
→ 28/09 – « ”La France est un pays sans avenir pour les jeunes chercheurs” : à l’université, le désarroi des nouveaux docteurs », Le Monde [accès abonné].
→ 27/09 – « From scientist to career advising: lessons learned in transitioning careers », University Affairs / Affaires universitaires.
→ 24/09 – « Les milieux populaires largement sous-représentés dans l’enseignement supérieur », Observatoire des inégalités.
→ 23/09 – « Where can a PhD in STEM lead? », University Affairs / Affaires universitaires.
→ 21/09 – « Why Don’t We Teach Ph.D.s to Be Mentors? », The Chronicle of Higher Education [accès abonné].
→ 20/09 – « Shrinking Graduate Cohorts Is a Bad Idea », The Chronicle of Higher Education [accès abonné].
→ 16/09 – « Enquête : quand le doctorat met la santé mentale à rude épreuve », Futura Sciences.
→ 16/09 – « How to Keep Grad School From Destroying You », Inside Higher Education.
→ 14/09 – « Fixing the Humanities Ph.D. Job Crisis », Inside Higher Education [accès abonné].
→ 03/09 – « Essonne : l’attractivité du doctorat de l’université Paris-Saclay ne faiblit pas », Les Echos.
→ 08/09 – Note flash du SIES « L’emploi scientifique dans les organismes de recherche en 2020 », n°18, MESRI.
Une veille d’actualités sur le doctorat est réalisée tous les mois par les membres de l’ANDès. N’hésitez pas à y contribuer en envoyant vos informations à l’adresse contact@andes.asso.fr. Voici la compilation des actualités réunies en août 2021.
→ 27/08 – « De la désillusion à la précarité : la réalité des chercheurs français », Slate.
→ 26/08 – « A Crash Course in Career Development », Inside Higher Education.
→ 24/08 – « Grad Students, Start Saving for Retirement Now », Inside Higher Education.
→ 23/08 – « Finding the Right Postdoc for Career Success », Inside Higher Education.
→ 18/08 – « Le doctorant en éducation à l’épreuve de la pandémie : dynamique de soutien et expériences singulières », Le sujet dans la cité 2021/1, Actuels, n° 11 [accès abonné].
→ 15/08 – « La bourse et la (belle) vie. Sur une curiosité universitaire : le contrat doctoral sans doctorat », L’Actualité juridique. Droit administratif (AJDA), Dalloz, 2021, 28.
→ 05/08 – « Impostor Feelings and ‘Brilliance’ Fields », Inside Higher Education.
Une veille d’actualités sur le doctorat est réalisée tous les mois par les membres de l’ANDès. N’hésitez pas à y contribuer en envoyant vos informations à l’adresse contact@andes.asso.fr. Voici la compilation des actualités réunies en juillet 2021.
→ 28/07 – « Avoir un bébé pendant sa thèse : le jeu d’équilibriste des mères doctorantes », Slate.
→ 27/07 – « Doctoral Training Should Meet the Equity Moment », Inside Higher Education.
→ 18/07 – « Shoukd you get a Ph.D.? », Inside Higher Education.
→ 15/07 – « Do You Really Need a Ph.D.? », Inside Higher Education.
→ 13/07 – « Is it a good idea to treat postgraduate researchers as staff? », Times Higher Education [accès abonné].
→ 13/07 – « Systematic review and meta-analysis of depression, anxiety, and suicidal ideation among Ph.D. students », Scientific Reports.
Une veille d’actualités sur le doctorat est réalisée tous les mois par les membres de l’ANDès. N’hésitez pas à y contribuer en envoyant vos informations à l’adresse contact@andes.asso.fr. Voici la compilation des actualités réunies en juin 2021.
→ 29/06 – « Quand le piège du harcèlement se referme sur les doctorants », Heidi News [accès abonné].
→ 29/06 – « “Je resterai toujours la doctorante qui a mis un coup de pied dans la fourmilière” », Heidi News [accès abonné].
→ 25/06 – « Quand des doctorants jettent l’éponge », Le Monde [accès abonné].
→ 23/06 – « L’université de Yaoundé II structure son offre pédagogique du cycle de doctorat », Le Bled parle.
→ 23/06 – « Université : 6000 « docteurs-chômeurs » sortent chaque année », Algérie Eco.
→ 22/06 – « La recherche n’attire plus : la compétitivité française en danger », Contrepoints.
→ 22/06 – « PhD Oversupply: The System Is the Problem », Inside Higher Education.
→ 20/06 – « Doctoral supervision: sharpening the focus of the practice lens », Higher Education Research & Development.
→ 13/06 – « Sur Binge Audio, la grande souffrance des jeunes chercheurs en sciences sociales », Télérama [accès abonné].
→ 10/06 – « Faire de sa thèse un show, le pari du concours MT 180 », Le Monde [accès abonné].
→ 08/06 – « [Le chiffre] 11 800 docteurs diplômés en 2020, soit une baisse de 15 % en raison de la Covid », Campus Matin.
→ 08/06 – « Le français en déclin dans les thèses et mémoires », Le Journal de Montréal.
→ 08/06 – « 5 Ways to Make the Most of Your Doctoral Studies », Inside Higher Education.
→ 08/06 – « Researchers’ career insecurity needs attention and reform now, says international coalition », Nature.
→ 04/06 – « From PhD to policy leader », University Affairs / Affaires universitaires.
Une veille d’actualités sur le doctorat est réalisée tous les mois par les membres de l’ANDès. N’hésitez pas à y contribuer en envoyant vos informations à l’adresse contact@andes.asso.fr. Voici la compilation des actualités réunies en mai 2021.
→ 28/05 – Publication par le Conseil européen Conseil de l’Union européenne du rapport « Offrir de meilleures conditions pour les carrières dans la recherche en Europe : le Conseil adopte des conclusions », Conseil européen – Conseil de l’Union européenne.
→ 27/05 – Publication par le MESRI de la Note flash, n°9, mai 2021 : « Fort impact de la crise sanitaire sur le nombre de docteurs diplômés en 2020 (- 15 %) ».
→ 26/05 – « Cambridge SU calls on University to fund doctorate extensions », Varsity.
→ 25/05 – « La recherche universitaire au bord du burn out ? Contribution externe », La Libre.
→ 24/05 – « Building self-efficacy for PhD success », Inside Higher Education.
→ 22/05 – « Cannabis, calmants et détresse aux études supérieures », Le Devoir.
→ 21/05 – « Allemagne : la ministre de la Famille démissionne sur des soupçons de plagiat », Le Figaro.
→ 20/05 – « Reducing the precarity of academic research careers », OECD.
→ 18/05 – « Le Canada sous-finance les étudiants aux cycles supérieurs et les chercheurs postdoctoraux », University Affairs / Affaires universitaires.
→ 17/05 – « Are academic careers compatible with achieving work-life balance? », Inside Higher Education.
→ 14/05 – « Can Yale reform its humanities doctoral programs? », The Chronicle of Higher Education [accès abonné].
→ 13/05 – « Le Doctorat Droit : un sésame sur un monde en mutation », Le Monde du Droit.
→ 11/05 – « How a 2-day boot camp is helping PhDs identify career options », The Chronicle of Higher Education [accès abonné].
→ 11/05 – « Thèse plagiée : pourquoi Arash Derambarsh a été radié du barreau », Le Point [accès abonné].
→ 05/05 – « Enseignants-chercheurs : 50 nuances de précarité », Campus Matin.
→ 05/05 – « La finance : l’eldorado méconnu des titulaires du doctorat », Finance Montréal.
→ 04/05 – « Rethinking the Race », Inside Higher Education.
→ 01/05 – « Undervaluing doctoral education post-COVID brings risks », University World News.
L’Association Nationale des Docteurs (ANDès) se félicite de la signature récente d’une convention de partenariat avec l’association PhDOOC.
PhDOOC est une association loi 1901 dont le but est de former et d’accompagner les doctorants et les docteurs de toutes disciplines, et de favoriser la création d’une communauté, notamment à travers son MOOC Doctorat et poursuite de carrière.
L’ANDès et PhDOOC agissent ensemble pour la valorisation du doctorat et des compétences des docteurs. Le partenariat consistera pour les associations à échanger diffuser à leurs membres des informations relatives aux actions du partenaire, à mettre en synergie leurs réseaux de docteurs respectifs et à faire connaître leurs activités à toute personne susceptible d’être intéressée.