Le jeudi 22 avril 2021, Dr Stéphanie Danaux, vice-présidente de l’ANDès, est intervenue lors d’un atelier en distanciel sur le thème des compétences et des parcours professionnels des docteurs, organisé dans le cadre du séminaire annuel de l’École Internationale de Recherche d’Agreenium (EIR-A).
Les 19 et 20 avril 2021 s’est tenu le Virtual summit on the Future of Socially Responsible Research & Innovation, organisé par la Responsible Research and Innovation Networked Globally (RRING), un projet financé par la Commission européenne dans le cadre de son programme de recherche et d’innovation Horizon 2020.
Au cours de l’année écoulée, le projet a mené un certain nombre d’activités visant à mieux comprendre comment la recherche et l’innovation socialement responsables sont perçues dans le monde et à élaborer des recommandations pour améliorer cette situation, conformément à l’accord mondial de 2017 intitulé « Recommandation sur la science et les chercheurs scientifiques » (Recommendation on Science and Scientific Researchers-RSSR). Le sommet RRING a réuni pendant deux jours les principaux promoteurs et participants du projet afin de mettre en lumière, de discuter et d’approfondir les enseignements et les idées tirés des activités de la communauté.
Lors de cette journée, Dr Linda Lahleh, administratrice à l’ANDès, a participé à la table ronde sur le thème « Networks: why are they important and how the RRING network fits in ». Dans ce cadre, les questions suivantes ont pu être abordées : Qu’est-ce qui fait le succès d’un réseau ? Comment mesure-t-on le succès d’un réseau ? Quelles sont les meilleures pratiques d’engagement des membres d’un réseau ? Quelles sont les meilleures pratiques pour qu’un réseau fonctionne comme un service à ses membres ? Dans quelle niche s’inscrit le réseau RRING ?
Informations et présentations de cette journée :
Dans l’objectif de dynamiser la visibilité du doctorat par l’ensemble de la société ainsi que sa promotion, l’Association Nationale des Docteurs a organisé en cette année 2021 une série de « rendez-vous des 50 ans de l’ANDès ». La première séance aura lieu le 22 avril 2021 de 19h à 20h et sera consacrée au doctorat dans l’administration publique.
Ce rendez-vous des 50 ans de l’ANDès vise à présenter l’intérêt pour la fonction publique, et la haute fonction publique en particulier, de recruter des docteurs. Il permet de proposer un moment d’échanges sur la place et l’intégration des docteurs dans l’administration de l’État afin de s’interroger sur les opportunités de recrutement. Les questions et réactions du public permettront d’élargir la discussion sur la nécessité pour les employeurs publics de mieux connaître et valoriser le doctorat.
Informations et inscription : https://andes.asso.fr/50ans/
L’Association Nationale des Docteurs (ANDès) apporte son soutien au maintien en l’état de la passerelle d’accès au barreau pour les docteurs en droit (dispense d’examen d’entrée aux centres régionaux de formation professionnelle d’avocats). Cette passerelle permet de valoriser dans la profession d’avocat l’expérience unique et approfondie en droit développée pendant le doctorat et de diffuser les compétences des docteurs dans la société.
L’ANDès, comme l’Association Française des Docteurs en Droit (AFDD), exprime son désaccord avec la proposition posée dans le rapport Clavel/Haeri de conditionner cette voie d’accès à dispenser “soixante (60) heures d’enseignement en droit, effectuées en deux ans maximum et de manière successive, au sein d’un établissement dont dépend l’école doctorale auprès de laquelle le docteur a effectué sa thèse”.
Lire le communiqué de presse
Une veille d’actualités sur le doctorat est réalisée tous les mois par les membres de l’ANDès. N’hésitez pas à y contribuer en envoyant vos informations à l’adresse contact@andes.asso.fr. Voici la compilation des actualités réunies en mars 2021.
→ 31/03 – « Miser sur un emploi universitaire : le pari réfléchi des titulaires de doctorat », University Affairs / Affaires universitaires.
→ 28/03 – « Les doctorants sans contrat, les « invisibles » de la crise sanitaire sur le campus », Rue89 [accès abonné].
→ 24/03 – « Find Your Inner Entrepreneur », Inside Higher Education.
→ 23/03 – « De chercheur à enseignant-chercheur… et vice-versa ! », Campus Matin.
→ 22/03 – « Les jeunes docteurs trouvent aussi leur voie dans l’entreprise », Le Figaro [accès abonné].
→ 22/03 – « A PhD leads to meaningful employment but seldom in jobs for which they were meant, reports find », University Affairs / Affaires universitaires.
→ 20/03 – « Université : même majoritaires au doctorat, les femmes sont moins embauchées », L’Actualité.
→ 18/03 – « L’importance de savoir expliquer pourquoi on a fait un doctorat », University Affairs / Affaires universitaires.
→ 18/03 – « [Interview] Michelle Bergadaà, l’intégrité c’est son dada », The MetaNews.
→ 18/03 – « Covid-19 : l’enseignement supérieur français mobilisé. Prolongation des contrats doctoraux, postdoctoraux, ATER et CDD impactés par la crise sanitaire : plus de 10 000 demandes validées par le MESRI », MESRI.
→ 17/03 – « 7 conseils pour une rédaction de thèse efficace », University Affairs / Affaires universitaires.
→ 16/03 – « Thèses Cifre, 40 ans d’un dispositif plébiscité par les industriels », Industries & Technologies.
→ 16/03 – « Ma thèse en 180 secondes » est de retour en 2021 », Conférence des présidents d’université.
→ 16/03 – « Conventions industrielles de formation par la recherche (CIFRE). Le dispositif Cifre, 40 ans de recherche partenariale », MESRI.
→ 03/03 – « Trash-talking physicist wins ‘Dance Your PhD’ contest », Times Higher Education [accès abonné].
→ 12/03 – « A Question for the Defense », Inside Higher Education.
→ 08/03 – « C’est grave, “le docteur”? », Le Nouvelliste.
→ 08/03 – « Enseignants-chercheurs : le métier universitaire écartelé », The Conversation.
→ 05/03 – « Ph.D.s Benefit When Universities Track Metrics and Outcomes », Inside Higher Education.
→ 04/03 – Publication du rapport « Promouvoir et protéger une culture partagée de l’intégrité scientifique », Assemblée nationale.
À l’occasion des 50 ans de l’ANDès et dans l’objectif de dynamiser la visibilité du doctorat par l’ensemble de la société ainsi que sa promotion, l’ANDès Toulouse vous invite à un afterwork en ligne sur le thème « Diversité métiers pour les docteurs », labellisé #50ansANDès.
Cet événement aura lieu sous forme de tables rondes en ligne le jeudi 8 avril 2021 de 20h à 21h30.
Une veille d’actualités sur le doctorat est réalisée tous les mois par les membres de l’ANDès. N’hésitez pas à y contribuer en envoyant vos informations à l’adresse contact@andes.asso.fr. Voici la compilation des actualités réunies en février 2021.
→ 27/02 – « Les surdiplômés, élite séparatiste ou avant-garde ? », Marianne.
→ 26/02 – « That’s Dr. to you: reclaiming our titles », University Affairs / Affaires universitaires.
→ 19/02 – « Who’s Responsible for a Ph.D. Student’s Success? », The Chronicle of Higher Education [Accès abonné].
→ 18/02 – « More International Grad Students Wanted to Come to the U.S., but Couldn’t », The Chronicle of Higher Education [USA – Accès abonné].
→ 15/02 – « The Shrinking of the Scholarly Ranks. The pandemic may do lasting damage to the pipeline of academic researchers », The Chronicle of Higher Education [Accès abonné].
→ 18/02 – « A Pandemic Graduate Admission Cycle », Inside Higher Education (USA).
→ 17/02 – « Reimagining Graduate Education for the New Normal », Inside Higher Education (USA).
→ 17/02 – « Jill Biden and the Doctoring of Doctoral Degrees for Nondoctors », The James G. Martin Center for Academic Renewal (USA).
→ 17/02 – « Podcast : Je suis jeune chercheur, je deviens entrepreneur. Comment créer une startup quand on est jeune docteur ? », Linksium [Audio].
→ 16/02 – « We need an outcomes-based approach to doctoral education », University Affairs / Affaires universitaires (Canada).
→ 16/02 – « Les impacts de la LPR dans les laboratoires », Amue [Audio].
→ 15/02 – Publication de l’ouvrage « Le doctorat en Cifre, une expérience partenariale », Hesam Université.
→ 15/02 – « Colloque 40 ans de CIFRE. Témoignages de docteurs et doctorants », ANRT.
→ 11/02 – « Des “concours Talents” pour renforcer l’égalité des chances dans la fonction publique », Les Echos.
→ 08/02 – « Mon avis sur mon doctorat à l’ENS: “C’est une expérience unique d’avoir un statut d’étudiant tout en étant déjà chercheur” », Le Figaro.
→ 05/02 – « Graduate students need a PhD that makes sense for their real lives », The Conversation (USA).
→ 01/02 – « How to Save the Humanities Ph.D.? Kill the Doctoral Seminar », The Chronicle of Higher Education [USA – Accès abonné].
→ 01/02 – Publication du rapport IGESR « Les dispositifs de prévention en faveur de l’intégrité scientifique dans les établissements d’enseignement supérieur et de recherche », MESRI.
→ 01/02 – Publication du rapport IGESR « Le doctorat en France : du choix à la poursuite de carrière », MESRI.
→ 01/02 – « The New PhD: A Timely Book On How To Fix Graduate Education », Forbes (USA).
Le jeudi 18 mars 2021, Dr Stéphanie Danaux, vice-présidente de l’ANDès, est intervenue dans la table ronde « Devenir Docteur-Ingénieur » organisée en ligne dans le cadre des Rencontres Métiers 2021 de l’ENSEIRB-MATMECA de Bordeaux, autour de la question de l’anticipation dans la construction du projet doctoral, du doctorat comme expérience professionnelle de recherche et des compétences transverses développées pendant le doctorat.
Le vendredi 12 mars 2021, Dr Clément Courvoisier, vice-président de l’ANDès, a participé au jury de l’édition 2021 de la finale de l’Université Paris Lumières du concours « Ma thèse en 180 secondes ».
Chaque année, le concours « Ma thèse en 180 secondes » donne l’opportunité à des doctorants en cours de doctorat ou docteurs de l’année universitaire précédente de présenter leur sujet de recherche en termes simples au public. Chaque participant doit faire, en trois minutes, un exposé clair, concis et malgré tout convaincant sur son projet de recherche.
Pour cette édition après une année blanche due à la crise sanitaire, douze doctorants des deux universités membres, Paris 8 et Paris Nanterre, ont participé à cette finale locale. Le jury a choisi deux lauréats qui participeront à la demi-finale nationale du concours le 1er avril 2021 ; un prix a également été décerné par le public.
Visionner l’édition 2021 sur le canal Youtube de l’Université Paris 8.
Plus d’information sur la page web dédiée de l’Université Paris Lumières.
Dans l’objectif de dynamiser la visibilité du doctorat par l’ensemble de la société ainsi que sa promotion, l’Association Nationale des Docteurs organise en cette année 2021 une série de « rendez-vous des 50 ans de l’ANDès ». La première séance aura lieu le 4 mars 2021 de 19h à 20h et sera consacrée au serment des docteurs, introduit par la Loi de Programmation de la Recherche.
Au cours de cet événement, après deux présentations introductives, une session d’intelligence collective permettra aux participantes et aux participants de réfléchir en commun aux enjeux de ce serment. Au-delà de son intérêt pour garantir l’intégrité scientifique, ce serment ne constitue pas un engagement relatif à la pratique d’un métier, comme le sont le serment de Bourdelat pour les vétérinaires, la charte de Munich pour les journalistes ou le serment des personnels de La Poste.
On peut s’interroger sur les conséquences d’un éventuel parjure ou sur l’intérêt de décliner le serment en fonction des spécificités du domaine de recherche du doctorat ; par exemple, l’expérimentation animale dans le domaine de la biologie, les enjeux éthiques des entretiens en sociologie ou le respect des licences logicielles dans le domaine de l’informatique.
Les intervenants pourront alors réagir aux propositions issues de cette session de réflexion participative avec l’outil de post-it en ligne linoit.com, pour approfondir le débat.
Informations et inscription : https://andes.asso.fr/50ans/